| 惠君老師 留言給Rita's mom | |
| 張貼於 2010-01-09 21:38:37 | |
| Dear Rita's mom： 得知Rita已放下心中的陰影，重拾往日笑顏，再度樂觀開懷的面對未來的學校生活，我心中有無限的感動與安慰；媽媽的體諒與包容，更令我銘感五內，不論事件的過程為何，最後能有一個圓滿的收場，才是大家所衷心期盼的。"教不嚴，師之惰"，未來會持續引導孩子在待人接物上的應對之道，希望能在面臨人際問題時，能有最圓融的處理方式。在此也祝福Rita平安健康的長大! 敬祝 一切順心 惠君老師 | |
  |
fiona 留言給KAREN老師及惠君老師 | |
| 張貼於 2010-01-08 18:15:07 | |
| 回家之後 她的笑臉 對著我說:媽咪,你知道嗎?原來是誤會一場...那個藍色書包是J哥哥的.....然後..... 她心底認為是第一種說法,是書包不是倒水.... 無彷~重要的是:我感覺到他對這件事心無芥蒂了..... 只是擔心日後碰到J哥哥會不會再罵她? 我跟他說:不會了~ 除了感謝兩位老師的用心,處理得當,孩子的反應及笑臉,我知道一切OK了,或許多慮就是母親的本性,總之,我很感謝! 至於Karen老師的建議,我完全同意,當然當中也是有被誤會的同學,孩子都放下了,我還有什麼好介意? 何況~ 不管哪方,都是孩子! 不管是刪除或是改代號,我都可以接受 但是,從孩子小時開始我就有為他們紀錄一切的習慣,尤其她,是我第一個孩子,點點滴滴,都是我與他們之間用時間寫下的回憶與經歷在部落格上,過一陣子我就會翻翻審視孩子的成長,以及自己有沒有跟上腳步.... 不瞞二位老師,我的留言與紀錄,我全部都有備份上blog,但是,請放心!我上鎖了~ 也是基於保護學校及孩子! Karen老師的建議,我接受!方式就由二位老師自行決定~我沒有異議 謝謝你們!讓此事有如此漂亮的結尾,我放心了! | |
|
 | 惠君老師 留言給 Rita's Mommy: |
| 張貼於 2010-01-08 15:26:11 | |
| Dear Rita's Mommy: 感謝您能將此一事件提出，並詳細的記錄事情經過，班上孩子出現不當的行為及言語，身為老師的我責無旁貸，未善盡管教之責，造成Rita心理上的陰影及傷 害，在此致上十二萬分的歉意。更感謝媽媽的信任、體諒及包容，讓Tr.Karen與我能針對此事做一妥善的處理，今後將更注意孩子的行為舉止，並落實品格 教育；同時教導孩子友愛同學、尊重他人，做一位葳格的小紳士、小淑女。 敬祝 闔家安樂 惠君老師 | |
在惠君老師這段留言之前，也就是週五下午的時間，惠君老師有親自打電話給我，除了一再致歉，還有說明對他們班這三位孩子的處理經過，J同學是說謊，第二次的說法是他要過去倒水，女兒站著與坐著的K同學說話，他說：『借過！』女兒沒聽到，他才會有推擠的動作，然後也承認了他有說：『滾蛋....』之類的話，所以中午時間，惠君老師帶著J同學又到女兒班跟她們為說謊的事情道歉，惠君老師也告訴我A同學有說錯，罵人的那個女孩子不是KITTY而是傑西卡，KITTY反而主動有說要讓位置給兩個小女生，可能兩個都沒聽到或忘記....，因為當時KITTY也在場，A同學被我一問一時緊張說錯了，所以誤會了KITTY，不是她罵人，至於A同學平日是很溫馴的，那天也許情境下跟著同學一起....我說我知道，當我跟他說：『你是不是應該跟她道歉？』他馬上很誠懇的道歉，我語氣委婉，也沒有責罵之類的，只是問，只是說，他有這樣的反應，我就知道，本質上應該是不壞的孩子。
老師還告訴我有致電給這些同學的家長，J的家長也表示自己的孩子是真的有些時候言語上比較不當，面對錯誤也會有避重就輕傾向，除了這些，老師還告訴我她有再次教育班上同學，對於低年級的弟弟妹妹是要照顧與關愛，有什麼事情用說的，不能用此種方式......除了告誡還有正面教育而非一味責罵反而更會讓孩子記很在心。
不管是書包還是倒水，其實我知道也許都是藉口，也許當下他只是想或他站的位置，只想『很快直接』過去不想繞從兩位後面，更也許他只是一時心情不好或者怎麼之類，我比較擔心是『惡意的』沒有原因的挑釁，或單純只是看弱小好欺負.......簡單一點說，就是路上飆仔沒啥原因砍人只因為爽的那種心態。
發展至此，其實我感受到兩位老師的重視與慎重處理，也注意到有些孩子們的言語或行為上的不當，有適時適度的引導與告誡，對我而言，處理算是非常妥當，我就不再追究。
我希望，非常希望，就這樣告一段落。
雖然女兒說她不怕了，只是還有點擔心在學校碰到J同學會不會再罵她？
我說：『不會了～』心理想著：若還如此，那麼，我會好好的去認識一下J同學，也誠摯的希望，沒有這樣一天。
或者是如果是在校園偶遇，我能微笑著對J同學自我介紹：『我是Rita的媽媽，很高興認識你，雖然你跟Rita會認識是因為誤會，但我相信日後在學校你應該會是個好會照顧學弟妹強壯的大哥哥...。』
| |||||
 | | |
| fiona 留言給老師 |
| 張貼於 2010-01-08 08:55:44 | |
| 我們到場時，JAMES與KITTY已經被家長帶走離開，但是，關鍵的『藍色書包』還在A同學旁邊喔，而且～他說：因為她RITA搶我位置！ 我指了指藍色書包說：那你知道那個藍色書包不是她的嗎？ A：搖頭.... 那麼，如果要深究及邏輯上推論： JAMES推人是因為要拿『藍色書包』，那離開之後，關鍵證物還在服務處，也是十分奇妙的一件事，A同學也搖頭說不知『藍色書包』不是小女的..... 那麼，我想，事實就顯而易見了。 這是我剛剛邏輯上的推論，與您分享！ 還是再次感謝您的協助處理，以及除了霸凌還有誠實也是孩子應該要知道的喔！ 點到為止，再留下去就顯的小心眼及囉唆，我當然也不希望小女被貼標籤：有怪獸媽媽 之類的，我想，我的推論與想法都是合理的，也希望此件事到此為止，三位同學在無師長的地方，能夠依然：入虛室，若有人....般的約束自己的行為。 | |
|
老師於1/8中午傳簡訊給我，在班網上的回覆：
Tr. Karen / 張貼於 2010-01-08 12:45:31
Dear Rita's Mommy:
謝謝您對我們的信任, 將事情交給我們處理, 讓孩子有一個面對面說清楚的機會, 也讓他們知道師長們對這件事情的重視! 曾經有一位爸爸對我說, "品格在知識之上, 安全在品格之上!" 我十分認同他的觀點, 也將他的話與您分享。
今日在回電話給您之後, 惠君老師有協助繼續處理這件事, 並問出了一些早上當面對話時, 大哥哥沒有承認的話(他有說"滾蛋"), 並於午休時間帶那位同學到我們教室, 針對早上沒有誠實說出而再次道歉, 請您知悉!
謝謝媽咪的詳細記錄與心情分享! 希望經過這件事, 孩子們能了解, 不論年紀多寡, 人與人之間都應該彼此包容, 彼此尊重。 同時, 也教導我們的小朋友, 當家長服務處無師長在場時, 可以到大辦公室請求協助, 值班老師一定會馬上處理的。 希望以後不會再有類似情形發生.....。
敬祝 平安喜樂!!
Tr. Karen
| fiona 留言給老師 |
| 張貼於 2010-01-08 08:32:38 | |
| 剛剛接到KAREN老師的來電， 詳述了兩位老師的處理經過， 與雙方小朋友之間說法的落差， 我瞭解，我也知道年計較小的孩子會有記憶混亂，或者因為害怕有感受上及實際狀況上的落差，我明白。 但是，也不排除年紀較大一點的孩子，會有因為面對師長有卸責的說詞或者不同的說法.... 實際情況究竟為何？大哥哥大姊姊說的究竟是什麼？老師說有找第三位同班的傑西卡來問～但我不得不想：同班的當然互相.... OK，再追究一字一句，實在也是過於計較。 畢竟，都是孩子，我瞭解也接受老師的處理方式，這三位孩子也道歉了，謝謝老師的重視，與第一時間的即時處理，真的十分感激。 雖然認知上有差異，但，我想重要的是孩子們都知道也瞭解了，霸凌是絕對絕對錯誤與不可以的，這是一次機會教育，對於我這個家長與這些孩子們，謝謝惠君與KAREN老師。 | |
|
 | fiona 留言給老師 |
| E-MAIL / 張貼於 2010-01-08 08:05:21 | |
| 留言時間是昨天深夜，也許情緒上一時無法平息，所以有些紊亂，昨晚睡得不好，今天是學校升旗，匆匆將女兒送到校，一早邊開車上班，邊想著這件事，我有幾個想法與補充： 1.若是A同學說謊，根本不是貴班（四年二班）的學生呢？ 那麼，除了霸凌還有說謊得追究，資訊發達，網路上沒有任何資料的照片，廣大的網友『人肉搜索』，都能找出人，何況學校必定有監視器，或者調查98/1/7 週四6：00～6：25之間，待在家長服務處的三位學生應該並不困難，就算是一班班指認，我想也應該找出這三位，我的意思是，這三位，一定得追究及再教育或接受輔導，還有道歉，這是最基本的。 小四即如此不講理與惡霸，真的需要導正觀念，不然日後再見也許是社會版上的三個名字。 2.即便，那個藍色書包是小女的，請問，服務處的位置有寫名字或者規定誰該坐哪？哪個位置不能放東西或坐嗎？是沒有！就算是A同學先到（事實上是小女先到）你也可以用『說』的，何必一開口就是言語及肢體暴力？ 3.我告訴小女，不用害怕，老師及學校會好好處理這件事情，日後在學校裡碰到三位，也不用閃躲，不用害怕，我懇切的希望，學校能給孩子一個安全無虞的環境好好的學習。 再次先感謝老師協助處理。 | |
|
| fiona 留言給大家 |
| E-MAIL / 張貼於 2010-01-07 23:50:02 | |
| http://iservice.libertytimes.com.tw/liveNews/news.php?no=312601&type=%E7%A4%BE%E6%9C%83 校園霸凌 國二生顱內出血命危 ====================================== 這種新聞，屢見不鮮！ 我們信任葳格的品質，學生的品格、校園的安全...... 很深刻，欺負人的孩子家長說：給孩子一個機會，那麼，誰給那個成為植物人被欺負的同學機會？ 大欺小，多欺寡，也許我們都該慶幸，這些孩子們的推一把打一下，身體上都沒有明顯的傷害，但是，自此以後他不敢到家長服務處等我，為什麼？內心的恐懼與陰影，絕對有的。 我女兒不是公主，更不是罵不得碰不得的玻璃娃娃，很多時候他自主獨立，甚至有些悍，今日碰到這種情況，也許我更該慶幸他眼色好，識實務嗎？ 我與A的對話，態度非常客氣，但堅定，當時旁邊還有一些學生，還有一位學生父親就坐在旁邊，從頭聽到尾～ 欺負我女兒，不應該，我也很生氣，但教育別人的孩子，不是我的責任，所以我打給KAREN老師告知處理，當然也有責任將細節告知惠君老師。 若A同學沒說謊，JAMES、KITTY、A同學（我碰到他，卻獨忘了問他名字）是貴班同學，我想，老師或校方應有後續的處理，孩子是孩子，就是不懂才需要教育，但勿以惡小而為之，不是今天對方身體尚無傷，一切雲淡風清，得過且過，重要的是要懂這種行為之錯才是教育的目的，這些孩子也必須該有為這種行為做出應有的應對處理，徹底斷絕『霸凌』行為在葳格校園發生，這才是根本。我想，他們三位欠我們兩位一個道歉，至少。 從事件發生一直到我進去與A同學瞭解，服務處均無師長，這也是另一個讓我有些憂心的地方，我想，不只是我，若是這些事件發生在其他葳格學生身上，我想～任何家長都會心疼且生氣，所以，花了點時間寫下這些記錄與心情，希望老師您瞭解。 我要知道後續處理狀況，也是對校方與老師的教育、教養、與學生品格的信心，您可回覆電子郵件給我，或者KAREN老師也有我的聯絡方式。 以上，感謝老師撥冗看完，後續的處理才是您們更需要費心的地方，麻煩您們了，謝謝！ | |
|
 | fiona 留言給大家 |
| E-MAIL / 張貼於 2010-01-07 23:20:35 | |
| 我跟小妹在工業區鄰近公司上班，今日一起上下班，週四女兒有最後一堂才藝課，所以固定週四是我去帶她。今天剛好工業區到學校這段路有些塞，我們晚了點。 6:25分左右，校門口還是很多車，因為有些晚了我請小妹先下去帶女兒，我等一台車出去之後停好車，等他們上車，就在校門口。 女兒上車之後第一句話是：『因為裡面會有大哥哥大姊姊推我打我罵我們....』 小妹說，進校門他到家長服務處門口張望找我女兒，結果兩個小女孩縮在一起坐在服務處外面的樓梯上，一看到她，好像看到救星一樣～伸長了手直喊小阿姨～～K同學一臉茫然看著我們離開..... 我請女兒帶我到服務處找這些大哥哥大姊姊，女兒推卻不敢，我說：你放心，媽媽只是想瞭解一下！進到服務處，她只敢站得遠遠的指：就是那個穿黑外套在喝水的....三位，只剩一位，我們且稱A同學吧！ 我：請問你為什麼要推他？ A：我沒有推他！ 我：那～你為什麼不准他進來？ A：因為他搶我位置，指旁邊藍色書包。 我：你知道那個藍色書包不是他的嗎？ A：（搖頭） 我：老師教你們這樣欺負同學校一年級同學？ A：搖頭 我：你是哪一班？ A：四年二班 我：還是，我跟你媽媽談談你們家教的問題？ A：搖頭 我：那麼，你是不是應該跟他道歉？ A非常誠懇的說：對不起，我不應該這樣子！ 於是我帶了女兒上車離開。 邊開邊想，要不要明天一早找四年二班老師瞭解一下？又問女兒：剛剛那個真的沒推你？ 女兒說對，是另一個大哥哥推打他，另一個大姊姊打他，大姊姊罵K同學是鼻屎二號..... 想想，我又將車繞一圈回頭，停好！ 在門口碰到A，我笑笑的問他：對了，阿姨忘記問你，那推她的是你同學嗎？ A：對啊！（（證明，女兒真的被推打）） 我：喔～那叫什麼名字呢？ A：JAMES 我：中文呢？ A：我忘記了～ 我：喔！那女生叫什麼名字？ A：什麼女生？ 我：就是打人還罵人鼻屎二號跟你一起那個啊！ A：KITTY（（這也證明，貴班KITTY打人罵人）） 上車之後，女兒說：『媽，還是以後我不要去家長服務處等你，我去.....』 我說：『你沒有做錯事，不用怕～媽媽會處理』 在路上我打電話給KAREN老師大略告知這件事情。 回到娘家接弟弟，女兒失神失神的吃了飯，回到家洗了澡，寫完功課，到睡前，我跟他KISS GOOD NIGHT時，我請他從頭到尾詳述給我聽的～ 最後她說：『我都沒有回話，也沒有罵他們，也沒有還手，就跟K同學默默的提了書包坐到外面的樓梯上等你。』眼眶都紅了.... 妹一上車 | |
|
| fiona 留言給惠君老師 |
| E-MAIL / 張貼於 2010-01-07 22:54:53 | |
| 惠君老師您好，我也是105的家長，這是我知道的細節： 6:00我從舞蹈教室出來，到家長服務處等媽媽，今天媽媽比較晚，我就坐在家長服務處玩書包，一會我們班的K同學也進來，我看到她就好開心就坐在一起聊天，講一講，K就站起來站在我前面跟我說話，就有一個大哥哥坐了K同學的位置，於是K同學就找另一個位置坐，換我站到他前面跟他講話，K同學旁邊有一個藍色的書包，不是我的，我用的是學校的標準書包，那個大哥哥就對著我說：『喂！這是我的位置，最好趕快把你的書包拿開，否則你就完蛋了！』過一會又來另一個大哥哥說：『對！你們兩個最好滾出這家保育室，不准再進來！』還推了我一把，然後一個大姊姊指著K同學說：『滾出去啦，你這個鼻屎二號！』，還打了我肩膀一下，於是我跟K同學就提著書包默默的走出家長服務處，坐在門邊的小樓梯等～過一會，我小阿姨來了，在家長服務處門口張望，我趕快伸出手一直叫：小阿姨小阿姨～～小阿姨說媽媽在停車，他帶我上車邊問我：『你坐外面不冷嗎？怎麼不進去坐？』離家長服務組遠一點我才敢說：『因為裡面有大哥哥跟大姊姊會推我打我罵我.....』 | |
|
| 36 留言給惠君老師 |
| 張貼於 2010-01-07 21:39:27 | |
| 惠君老師您好: 我是1年5班學生的家長,不好意思打擾了 今天我家小朋友回家後,哭訴在放學接送時,於家長服務處被該班級有3位較年長的大哥哥.大姐姐欺負,煩請老師可否進行了解,且給予答覆,謝謝!!! 2010-01-07 | |
補充：
●早上，在最後一個留言之前，老師就來電回覆我處理狀況：
老師回覆是：藍色書包是JAMES的，他要拿書包跟小女說借過，女兒可能沒聽到，他才又很大聲的說：借過，並用肩膀擠過去，所以也許是雙方的認知有落差......之類的，我說我接受也瞭解
老師回覆是：藍色書包是JAMES的，他要拿書包跟小女說借過，女兒可能沒聽到，他才又很大聲的說：借過，並用肩膀擠過去，所以也許是雙方的認知有落差......之類的，我說我接受也瞭解
● 老師說有告誡三位，不可以欺負弱小，推擠行為也是不對的，再請三位90度鞠躬跟兩位道歉，但是中間有誤解之類的，我說我接受，但是想想～～中間的說詞落差邏輯，雖不深究了，但我還是希望老師明白，也許～比較接近的事實，才會留下最後一段似乎有點不甘願的留言。
